LA ENSEÑANZA DEL DERECHO
JESÚS ANTONIO RIVERA ORÉ*,**
PRESENTACIÓN***
MUCHOS años en el ejercicio profesional. Mi condición de profesor y asi-mismo, doctor en educación, grado obtenido en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Ser abogado graduado en la Universidad Mayor de San Marcos. Estar a diario en el ejercicio docente en los cursos de Derecho Mi-nero y Derecho Civil, en la Facultad de Derecho de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega de Lima, Perú y ser Decano de esa Facultad por más diez años, me han permitido constatar que es en el sistema tradicional de enseñanza o de transmisión del conocimiento jurídico, en ocasiones casi medieval, donde se origina la mayoría de los problemas que afronta la en-señanza del Derecho.
Entre los problemas está: 1. El bajo aprovechamiento académico de los alumnos, 2. El marcado sentimiento de baja autoestima o insatisfacción de algunos estudiantes debido a los deficientes métodos de enseñanza de al-gunos profesores, no obstante ellos mismos son reputados abogados que deslumbran en los informes orales en la Corte Suprema.
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Abogado. Profesor. Doctor en Derecho. Doctor en Educación. Decano de la Facultad de Derecho de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Lima. Perú. Profesor de Derecho Civil en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Lima. Perú. Miembro Mayor de la Federación Interamericana de Abogados, con sede en Washington. Miembro de la Junta Directiva de la Aso-ciación de Facultades de Derecho de América Latina. Miembro de la Junta Directi-va de la Junta de Decanos de los Colegios de Abogados del Perú. Decano del Ilustre Colegio de Abogados de Lima-Sur. Vice-Presidente de la Asociación de Fa-cultades de Derecho del Perú. Socio Principal del Estudio Rivera Oré Abogados
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Para la elaboración del presente documento se ha revisado los textos y las in-vestigaciones de los profesores peruanos: Marcial Rubio Correa (Rector de la Pontificia Universidad Católica del Perú). Lorenzo Zolezzi Ibárcena (Ex Decano de la Facultad de Derecho de la Pontificia Universidad Católica del Perú), Gorky Gonzáles Mantilla (Profesor de esa misma universidad) y del Profesor de la Uni-versidad de Alicante, Juan Antonio Pérez Lledó.
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El presente es un breve informe preliminar que presenté, en mi condición de miembro del Consejo de Representantes de EPLO, a la Reunión Anual del Euro-pean Group of Public Law (EGPL), the EPLO Scientific Council, que se reunió en la isla griega de Spetses, entre los días 9 y 10 de septiembre del año 2011, convo-cado por el Profesor Gérard Timsit, profesor emérito de la Universidad de Paris I (Panthéon-Sorbonne), y por el Profesor Spyridon Flogaitis, profesor de Derecho Administrativo de la Universidad de Atenas.
